统计是人们对日常生活质量进行评估的重要工具。衡量每个人生活质量的优劣既不靠别人品头论足，也不靠自己感言慨语，而要靠科学的评估。这种科学评估则必须通过对人们日常生活的细节进行统计，并从中得出科学的判断。
人们的日常生活一般由经济生活、社会生活和家庭生活三方面组成。这三个方面既相互依赖又相互影响，共同组成了人们的日常生活。
统计在经济生活中的作用首先表现在为人们提供有关国民经济运行方面的全方位信息，通过这些信息我们可以了解到整个国民经济运行的基本情况，那些方面运行良好，那些方面运行过程中还有欠缺；其次表现在为制定经济政策和决策提供科学依据，对个人而言就是为自己在经济活动中提供科学的决策依据，不至于我们走弯路，事倍功半。
统计在社会生活中的作用主要表现在为调整人们在社会生活中的矛盾提供必要的数据支撑。我们生活在一个日新月异的时代，各种新的社会矛盾、人与人之间的矛盾层出不穷，面对出现的新矛盾，我们现行的政策和法规往往滞后，无法解决，而制定新的政策和法规就必须有大量的统计数据作为依据。
统计在家庭生活中的作用主要表现在家庭教育和构建和谐家庭两个方面。我国现代国民教育是由学校教育与家庭教育、社会教育三部分组成，家庭教育的份量与作用日益突出。如何教育我们的孩子已经成为家长关注的焦点。任何专家、学者的理论都不能解决具体家庭对子女的教育问题，因为每个家庭每个子女都有其特殊性，我们不能指望某种理论就能解决，只有对教育过程中的得失进行记录与统计并从中找到适合自己孩子的教育方式才能事倍功半。
家庭教育的主要挑战是制定和执行有效的教育方式，主要的问题包括：制定有效的标准和指数、对孩子发展的过程进行监控和文件记录。这形成了最初的家庭统计资料。
尊重孩子的选择、倾听和尊重他们的声音、促进孩子积极、自由、有意义地参与各项影响他们的决策。不要以为孩子小而忽视孩子在家庭中决定他们行为时的发言与决策权，也许他们的决策是错误的，但对孩子而言也不失为一次伟大的实践。
统计是创建和谐家庭的必要工具。和谐家庭的基础是家庭成员之间行为关系的相互和谐。建立家庭成员的行为统计能够改善每个家庭成员的行为修养。家庭中每个成员的行为或多或少地影响着其他成员的生活与行为，过分强调个人行为自由就要牺牲家庭其他成员的行为自由，从而引起家庭的不和谐，因此建立家庭成员的行为统计是必要的，它可以对每个家庭成员的行为进行监测，发现问题并即时解决问题，达到整个家庭走向和谐。
■文/陈桂霞（物资部投稿）
